我真了不起 篇一：
一小四年级夏欣
记得在三年级的一次自习课上，班级里很安静，只能听见同学们写字的“沙沙”声。突然，这安静的气氛被一阵阵哭声打破了，我们放下手中的笔，不约而同地围在了李硕的旁边。同学们问他是怎么回事，李硕委屈地说：“周苗苗把我的书弄掉了。”我们把目光转移到周苗苗那里，可周苗苗死都不承认她弄掉的。我苦口相劝，对他们说：“书脏了吗？再说她也不是故意的，你们坐得那么近，相互碰着没什么的。”大家都安慰周苗苗和李硕。
突然，戴在我胸前的红领巾好像在说话：“你做为一名少年先队员该怎么做？”我说：“做为一名少年先队员应该助人为乐。”我看看它那一本破旧的书，再看看我那本崭新的书大不相同，但我想给，又不想给，下不了决心。友谊最重要，没关系！
我拿起书大步走过去，把我的书递到了他面前。李硕充满了感激，我说：“一个男子汉，真是的！”李硕笑着对我说：“有你这个好朋友真好，但我不能要，谢谢你的好意。”
同学们都夸赞我真了不起，能够把自己的书与李硕的交换。
“叮叮叮”，放学了，我心里想着：我真了不起。
我真了不起 篇二：
二小四年级赵家强
每当做一件事，我就觉得自己很了不起。其中，让我印象最深刻的是那年七岁学会骑自行车的事。
那一天，爸爸突然买来一辆自行车，说让我学习骑自行。我一听爸爸的话，就很不愉快地对爸爸说：“我不学，不学！您不记得去年我学骑自行车摔伤的事了吗？”不过看到爸爸那坚定的眼神，我还是硬着头皮去学了。
刚开始学时，我身子一向前，车子就倒了，要不然我就被摔个跟头。我哇哇大哭起来，委屈地说：“我不……不学了！”我垂头丧气地坐在路边。
“不经历风雨，哪能看到彩虹？学什么不都有一段经过吗？放轻松，会成功的！”爸爸这样安慰着我。
这时，我的心似乎不那么委屈了，我感到自己真的可以学会。爸爸也不那么严厉了，他在背后帮助着我，扶着我的自行车，让自行车保持平衡。他还让我眼睛看前方，抓住车头，要勇敢。
经过一次次摔倒，一次次站起，我骑自行车的技术越来越好，甚至可以在公园里溜达几圈。
之后，我常常和爸爸比赛骑自行车，我的骑自行技术比爸爸还好了呢！
通过这件事，我感到自己很了不起！
我真了不起 篇三：
三小四年级程静涵
我们每个人都会觉得自己有一些了不起的地方，会为自己感到自豪！我今天也来写写让我自己引以为豪的事，与你们分享一下吧！
三年级下学期的时候，我们欣喜若狂地来到操场上，体育老师说：“今天我们来踢毽子。首先我来做示范，踢毽子是怎么踢的。”体育老师拿着毽子，往上一扔，对准后，再用右脚把毽子踢起来。老师踢着，我们数着：一、二、三、四、五……突然老师说：“你们现在知道怎么踢的吗？”我们说：“知道了。”
轮到我开始踢毽子，我拿着毽子，像老师教我们的方法踢着，我在认真尝试着，我一次次失败。我又尝试一次，可是毽子不是落在右脚上，而是落在地上，毽子好像在对我说：“来呀！来呀！你不会成功的。”我有些沮丧，怎么我就不相信自己不能成功。
“叮咚、叮咚”放学了，我回到家生气地把我的毽子扔进了垃圾桶，又过了一段时间，我又从垃圾桶里把毽子捡起来，继续踢，可是怎么都踢不好。于是去问妈妈，我说：“妈妈，您教我怎么踢毽子吧。”妈妈说：“你想踢毽子，必须注意力集中。”我听了妈妈的话，没有灰心，我又去踢毽子，我一边踢，一边数，一、二、三、四、五、六……我不停地练习，累了也不休息。我不敢相信，我居然踢了五十五个，我越踢越顺，越踢越多。我把好消息告诉了妈妈，妈妈说：“你真棒！”
到了第二天，体育老师说：“谁要自告奋勇？”我举起了手，老师说：“你来试一试。”我一边认真地踢着，同学们一边数着：一、二、三、四……老师惊讶地说：“你真了不起。”我心里也觉得自己了不起。
“千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一步就终止了。”这句名言一直在我心里鼓励着我前进。
我真了不起 篇四：
二小四年级李浩宇
今天该是我展现自己的时候了，这不，妈妈和爸爸今天带我参加考级。
在路上，我一直拿着稿子，不停地看。我的心忐忑不安，一直在想：我能考过去吗？万一我考不过去怎么办？我万一出错了怎么办？我的心像十五个吊桶打水——七上八下。
刚到考级场，我就看见同学们都叽叽喳喳地、七嘴八舌地讨论着。同学们有的在背稿子，有的在交流，还有的走来走去……
对了！我也要把稿子再熟悉一下！我赶紧拿出稿子来背。突然，工作人员说：“李浩宇，进场！”我迈着轻松的步伐，走进考场。我回头看见妈妈爸爸眼睛里泛着鼓励的目光，我突然自信百倍，继续朝着考场走去。
来到了考场的中间，我对考官说：“尊敬的考官，您好！”说完，便向考官鞠个躬，接着说台词。表演后，我的脑海中还出现着当时的情景，稿子又浮现在了我的脑海中。
出来后，爸爸妈妈迫不及待地问我考得怎么样。我呆呆地望着爸爸妈妈，爸爸妈妈才停止了追问。
全场的人都考完后，工作人员才拿着奖状和奖杯走过来。工作人员说：“燕传博……马良飞飞……”工作人员突然说：“李浩宇，优秀奖！”
我大吃一惊，欢快地手舞足蹈，跳着跑着地向领奖台走去。我往下面一看，同学们羡慕的目光朝我射来，爸爸妈妈也自豪地看着我。
啊！我可真了不起！
我真了不起 篇五：
九九小学四年级马修玉
在我成长的道路上，有这样的一件事，让我感到自己很了不起。
期中考试过后，我的成绩格外优异，老师提出要开家长会，并且表扬进步和考得好的同学。
家长会的日子像长了腿似的，飞快地到来了。我和其他同学在教室门口焦急地等待着，大家竖着耳朵听着老师念自己的名字。
时间一分一秒地过去了，领过奖后，门口的同学们逐渐变少了，我背靠着墙等着，直到听到：“下面是一等奖，只有一人，马修玉！”我大惊失色，我缓缓地推开虚掩的门，大步向前地走向讲台，尽量让自己面带微笑，手心里却捏着一把汗。
当我登上讲台，看到无数只眼睛齐刷刷地盯着我，我的心儿怦怦直跳，身体里的每个细胞都在颤抖，我咽了一口气。老师面带微笑地给我送上了三个本子，我伸起那满是汗水的小手，接起本子，一束灯光照向我的脸庞，我很快意识到那是手机的闪光灯，一条红晕从我脸颊泛起，很快扩展到眉心眼梢。
当我退出教室时，我深呼出一口气，又激动又自豪，为自己而感到了不起。同学们羡慕的眼神和家长们的掌声与赞扬让我比吃了蜜还甜，我沉浸在这美妙的“小世界”里，心中无比自豪。
虽然这件事已经过了好久，但仍深深地刻在我的脑海中。
我真了不起 篇六：
四年级陈卓利
星期天的早晨，我和妈妈一起兴高采烈地来到了猫狗市场。我和妈妈走到了一家乐器店的门前，乐器店里摆放的一个笛子深深地吸引了我，于是我就缠着妈妈让她给我买这个笛子。最后妈妈同意给我买了笛子，还给我买了一本音谱的书。
回到家，我迫不及待地拿出笛子，只见笛子的颜色是白色的，外形有点像带鱼。笛子下面有五个孔，其中最大的孔是发音孔，如果你的手堵住了这个大孔，即使怎么用力吹，也不会发出声音的。另外四个孔是来控制音调的。我选了妈妈给我买的音谱书中的一首简单的曲子练习。
刚开始，由于指法不熟练，我吹出的曲子，经常跑掉，而且断断续续的，非常难听。但我不灰心，慢慢的，慢慢的，我一遍遍地学会了换气的技巧，经过了几十次的反复练习，我总算能把这个简单的曲子完整地演奏下来了。直到成功了，我才觉得自己的付出很值得。
到了晚上，慢慢下班回来了，我把我今天演奏下来的曲子，给妈妈用笛子又演奏了一遍。演奏完，妈妈竖起大拇指说：“你真了不起！今天就学会了一首曲子。”
这时我的心里像吃了蜜一样甜。每当我拿起笛子吹出美妙的音乐时，我就非常幸福，感觉自己非常了不起。