我和老师学税法 篇一：
相信大多数同学都不是十分了解个人所得税，有同学可能会问我是怎么知道的，其实我以前也和大家一样，是一个“井底之蛙”。但我和父母的一番谈话，让我在个人所得税方面长了点知识。
一天吃饭的时候，爸爸、妈妈在议论个人所得税的问题，我突然想到：什么是税？为什么要收税呢？现在还收不收税？带着这些问题，我问爸爸，爸爸说，“税”从古至今都有，“税”的种类也很多，现在也有税，我也讲不清楚，你还是问老师吧。
当我问李老师时，李老师说，我们一起上网查查吧。我和老师利用午饭后的一段时间，上网一起学习“税”的知识。
通过学习，我知道了很多税收方面的知识，特别是2019年1月1月新修订的个税法正式实施，个人所得税由之前的3500元提高到了5000元，还可以减去6项专项附加扣除，主要有子女教育、继续教育、赡养老人、大病医疗、住房贷款利息和住房租金，扣除三险一金和专项附加，工资大于5000元需要缴纳个人所得税，若小于5000元则不需要缴纳。
这下我明白了，爸爸和妈妈都是教师，个人所得税修订后，他们都不要缴税了。所以，这些天他们在议论“税”，原来是这么回事。
回到家里，我跟爸爸说：“原来您和妈妈说的是新修订的个税法！不缴税了，我们家的收入又多了，可真高兴啊。”爸爸收起笑容，严肃地说：“依法纳税是公民的义务，该纳一定纳。要记住“依法纳税光荣，偷税漏税可耻。”爸爸耐心地教育我说：“无论到什么时候，都要遵守国家的法律，税法也是一样。”
听了爸爸的话，我一本正经地说：“老爸说的是，我长大了，一定做个遵纪守法的好公民，做个依法纳税人。”爸爸笑了，妈妈笑了，我也笑。
单靖尧
安徽省砀山县经济开发区实验小学六(1)
辅导老师： 李秀芝
我身边关于税收的事 篇二：
郎溪县第三小学六2班张云逸
指导教师：辛旭慧
如果没有水，鱼儿该如何生存？如果没有阳光，树苗该如何成长？如果没有土壤，鲜花该如何怒放？纳税之于我们就像那纯净的水，和煦的阳光和鲜艳的花儿。可是，起初我并不知道什么叫作纳税，为什么要纳税？经过了那件事情后，我才明白了这个道理。
那一天，爸爸刚刚下班回来，妈妈就着急地问他：“交税了吗？”我心想：妈妈真马虎，爸爸刚下班，才回家，浇什么水？于是我笑着说：“妈妈，爸爸上班那么辛苦，您让他休息一下吧，我来浇水。”
没想到，妈妈却笑起来：“我说的是‘交税’。”我好奇的问：“妈妈，交税是什么？”妈妈说：“交税呢，就是把自己得到的一些钱，按照一定的税率，上交给国家，这就叫交税。”我诧异极了：“为什么？这是我们自己挣的钱哪，为什么要交给国家？”看到我诧异的表情，爸爸说：“我们把钱交给国家，国家就会用这些钱来建设铁路啊，修盖学校，农业补贴，扶贫啊什么的，说到底，我们交的税，等于说还是用在我们自己身上了，你现在上的学校，里面有一部分资金可能就是我们家交的税；我们家门口那条新建的马路，我们的缴纳的税可能就用在那上面了。所以说，我们要依法纳税，这是每个公民都应该尽到的义务。”我恍然大悟，点点头：“爸爸，我懂了，原来我们交的税，都是在为自己做好事呢！”听了这话，爸爸笑着说：“这就是大家说的‘取之于民，用之于民’啊！”
有人把税收比作水，而我们就是畅游在水中的鱼；有人把税收比做灿烂的阳光，那我们就是正在成长的树苗；有人把税收比作土壤，那我们就是那艳丽的鲜花。取之于民的税收为我们带来了宽阔的马路、漂亮的学校；“嫦娥”飞升、“蛟龙”潜水，国防的建设都有我们的贡献！所以，让依法纳税成为光荣的习惯吧！
我与税同行 篇三：
有一次，我和姑姑去一家牛排店吃牛排，结账时，姑姑问饭店服务员要发票，他们却说：“你们一共消费了二百三十七块钱，如果不要发票，就收你们二百三十块钱。”姑姑不同意，仍然问他们要发票，饭店服务员说：“我们这消费不到三百元是不给开发票的。”姑姑生气地说：“怎么会有这样的规定？我可是税务局的！”服务员一听，脸色大变，慌忙给我们开了发票。
一出店门，我就好奇地问：“姑姑，你干嘛为了一张没有用的发票生那么大气呢？”姑姑说：“怎么没用？如果我们消费了不开发票，就等于帮饭店逃税漏税。”我疑惑地问：“税收有什么用呢？”姑姑笑笑说：“你是问对人了，让我这个税务局的人给你详细说说吧！”现在的学校、公路、医院、公园等，都是公民纳税建造的。还有2008年的汶川大地震，灾后重建花了那么多钱，哪里来的？还有公路旁的绿化，都是税收来的钱啊，咱老家刚修好的水泥路，购买农用机器的优惠政策和税收都是分不开的呀！这时，我恍然大悟，说：“原来税收有那么大的作用啊！”“那当然啦，等你再长大些，就会学到更多的税收的知识了。”
听了姑姑的解说，我终于明白了，税收是取之于民，用之于民！依法纳税是每个人应尽的光荣义务。我也要做一个税收小宣传员，向身边的人宣传税收知识，使每个人都能诚信纳税，为我们美丽的祖国建设出一份力！
程昶玮
安徽省砀山县经济开发区实验小学 六（3）
辅导教师：赵烨