六一儿童节活动内容 篇一：
一、活动目标
1、知道六月一日是小朋友的节日。
2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。
3、体验节日的快乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、愿意参加活动，感受节日的快乐。
二、活动准备
1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
2、操作材料，教学挂图。
三、活动重点
知道六月一日是小朋友的节日。
四、活动难点
能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。
五、审美元素
“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。
六、活动过程
1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。
师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢？“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿童节吗？是怎样过的？
2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。
引导幼儿看操作材料、教学挂图。
师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？
3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。
(1)、教师介绍为幼儿准备的材料。
(2)、幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。
4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。
5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。
(1)、教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。
(2)、教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！
六一儿童节活动内容 篇二：
xxxx年是不平凡的一年，虽然曾疫情严峻，在全国人民协力抗击下，我们的生活环境逐渐趋于安全稳定。这一个春天，孩子们经历了人生中一个不寻常的历程：和爸爸妈妈一起居家抗疫。长达4个月的居家学习生活，他们自我管理、关心国事、孝敬双亲，疫情没能挡住孩子们成长的脚步。
一年一度的“六一”儿童节就要到了，今年我们不能在“大舞台”上尽情欢歌舞蹈，但我们有别样的“六一”。经学校决定，将开展庆“六一”云分享活动，使全校少年在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，增强生活仪式感，过一个有纪念意义、永久回味的特殊节日。
活动安排
（一）视频类：讲故事、朗诵、亲子共读、唱歌、舞蹈、快板、小型情景剧等。
节目可以是学生个人节目、可以是学生与家长合作、可以是一家人集体表演。所有节目要提前录制好视频发给班主任。活动在家举行。
可以是以家庭为单位跳一个经典亲子舞蹈。
也可以是爸爸妈妈来一场“经典民间游戏”一决高低吧！
或者和爸爸、妈妈一起唱经典歌曲、童谣、小品、魔术表演，致敬童年！作品完成后上交给各班主任。
（二）图片类
可以发一些在周末和爸妈外出游玩的照片，图片要清晰，上交到班主任。
（三）书画作品类
作品以“童心向阳，快乐六一”为主题进行创作：
六一节，我成长我坚强我快乐，畅想欢乐的童年趣事。
作品大小：
绘画作品8开，硬笔作品A4，国画书法作品不大于69cmx26cm。(书法作品可以写古诗或者名言金句）
六一儿童节活动内容 篇三：
一、活动目的
为丰富校园文化，给我校学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生在家也能渡过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”云汇演活动。
二、活动主题
云上六一童心飞扬
三、活动时间
xx月xx日——xx月xx日期间，学生上交视频作品。
xx月xx日，完成作品评选及制作。
xx月xx日，云汇演由学校公众号推送。
三、组织方法
1、以班级为单位，采取学生自愿和老师推荐的形式参与，各班音乐教师负责调配时间进行指导和训练。
2、为保证节目质量，负责教师在5月22日前将节目内容、参演人数上报音乐组，音乐组5月25日上交宣传组以便学校统一安排。
四、节目内容及要求：
1、本次节目内容要健康向上、主题鲜明、题材新颖、突出少年儿童天真、活泼的年龄特点，也可是抗疫题材作品。节目形式不限。
2、“六一”云汇演节目录制规则：
（1）视频作品需按以下模式录制：以简单的自我介绍（班级、姓名即可）+节目名称+表演视频。
（2）作品时长：3分钟左右（最长不超过5分钟）。
（3）手机横屏拍摄，画面稳定无晃动，有条件地可以使用单反拍摄。
（4）场景选择不限，只要是干净的背景，可以是居家场景，也可以是自然环境，与作品主题相符即可，表演请注意收声清晰，周围无噪音。
（5）学生表演服装尽量符合表演主题，为呈现拍摄效果，请适当化妆。
（6）请同时上传个人表演照片两张（横屏可摆拍），以制作宣传用。
六、奖项设置
视频上传后，节目组将进行节目审核。如果不符合标准，我们会联系您调整作品后重新上传。所有入选作品都将由学校统一颁发证书，返校后发放。
六一儿童节活动内容 篇四：
儿童节系列活动
故事、戏剧表演
目的：通过鼓励孩子参与绘本故事、绘本戏剧的表演，锻炼他们的肢体表达能力，培养孩子热爱阅读、喜爱表演的兴趣。
内容：根据班级孩子的年龄及发展水平，选择合适的故事或绘本，编排一出表演剧。
奖励：根据孩子的表演，评选出节目表演奖、最佳舞台奖、最佳小演员等等。
因疫情原因无法开展线下活动的园所，老师们可以鼓励家长陪伴孩子录制一段表演视频，调动家长的参与意识，加深亲子关系。
环保时装秀
目的：通过环保时装秀活动，培养孩子的动手能力、审美素质以及创新意识，引导孩子学会废物利用，提升环保意识。
内容：引导孩子收集废旧物品、参与环保时装的设计、制作以及舞台展示。
奖励：根据班级以及孩子个人的表现，评选班级奖、最佳作品奖、最佳模特奖等等。
因疫情原因无法开展线下活动的园所，老师可以鼓励家长在家陪伴孩子，利用废旧衣物等材料，设计和制作亲子装，然后录制一段亲子环保时装秀表演。
”你带我”游园活动
目的：通过不同年级孩子，相互认识、陪伴、做游戏等活动，培养他们与不同年龄孩子合作和交往的能力。
内容：在幼儿园不同区域、场馆等地，设置多种小游戏，鼓励孩子结伴参与。
奖励：给每个孩子颁发一朵小红花或者小礼物，激发孩子的成就感。
因疫情原因无法开展线下活动的园所，老师可以鼓励家长在小区帮助孩子建立伙伴关系，培养孩子的社交能力和技巧。
抗疫小画展
目的：通过引导孩子用画笔记录抗疫小故事，培养孩子珍惜生命、尊重他人、热爱生活的良好品质。
内容：播放与疫情相关的纪录片、动画片等内容，鼓励孩子自由发挥创作，表达他们的抗疫暖心时刻。
奖励：评选出最美画作、最温馨画面等奖项，然后将孩子画作拍给家长，并展示在教室或园所主题墙上。
因疫情原因无法开展线下活动的园所，老师可以鼓励家长陪伴孩子共同绘制抗疫小画作。