我懂了初中作文 篇一：
教师节到了，我献上深深的祝福：祝老师身体健康，永葆青春！
老师，您还记得吗？有一次，上课时，我和同学交头接耳，您看到后毫不犹豫地对我说：“后面去！”我只好乖乖地站在了后面。下课后，同学们都出去了，您又语重心长地对我说：“老师希望你做一个遵守纪律的好孩子，希望你不会怪我，这是为了你好……”听了这几句话，我低下了头。之后，每次上课我都认真听讲，时常提醒自己：别忘了老师的教导。现在我理解了“老师希望你做一个遵守纪律的好孩子”这句话的深刻含义。老师，我懂了，懂了！夜深了，老师，您还在备课吗？
老师，您的关怀似和煦的春风温暖了我们的心灵，您用辛勤的汗水，哺育我们茁壮成长。我们会以优异的成绩报答您。祝所有的老师心想事成，万事如意！
我懂了初中作文 篇二：
有道是“天地之开，始于平衡，有阴必有阳，有生必有死，有好必有坏”。任何事物都是双面的，关键在于你怎样看待它。
在许多学生眼中，作业是一个非常大的包袱，堪比魔鬼。一想到老师在黑板上写下占黑板一半面积的作业，不禁就感到绝望，心想：这作业何时才能做完呀？
我以前也是这种心态，可后来，我渐渐改变了心态，反正作业总是要做的，与其怏怏不乐地做错一大堆，还不如开开心心把每题都做好。
有一天，我做数学作业时遇到了一道很难的几何题，我便怀着试一试的心态解它。解题的过程真像是走迷宫，“山穷水复疑无路，柳岸花明又一村”。而有时看起来一马平川的大道，却突然一转转到死胡同里去了。每当算出新的步骤时，我欣喜万分，而发现自己走入死路时，我又非常气愤，可我依然一次一次地试，草稿打了一张又一张，终于，工夫不负有心人，当我都快绝望时，突然眼前一亮，对！就这么做，成功终于摆在了我面前。
小小一题作业，却别有天地，这份突如其来的惊喜，使我认识到了做作业的快乐，我今后再不为作业多而烦恼了，从不快乐的事物中读出快乐来，这才是快乐的真谛。
我懂了初中作文 篇三：
星期六，爸爸带我到诸暨五泄风景区游玩。
刚一进五泄，我就嗅到了凉凉、清新的空气，看到了层层叠叠的树木，虽然已经是深冬，但放眼望去，绿色是主色调，黄色和红色不甘寂寞地点缀在林间。
要深入五泄里面须先坐船渡过一个大水库，因为坐大船要等很久，所以我们干脆坐快艇在水库中劈波斩浪到对岸。
进入五泄腹地，我发现第五泄的水从很高的地方流下来，非常雄伟，发出轰隆隆的水声，像是在向人们咆哮诉说着什么。爬山到第四泄，觉得四泄是个急性子，水流的速度非常快，不时溅起的水花飞到了我的衣服上。到了第三泄，三泄的脾气好多了，水变得乖顺了，像一双柔软的手在轻轻拍你。来到第二泄，水变得温柔了，像慈祥妈妈的手带着爱意抚摸你的脸。到达第一泄，水变得静谧了，它像一个安静的小女孩在走路。
下山的时候，看到了一条非常清澈的小溪，一眼就能望到水底，躺在下面的鹅卵石清晰可见，偶尔可见鱼儿的影子。这条清清的小溪弯弯曲曲，如同一个顽皮的小伙伴，一直陪着我们快快乐乐地走下山。
冬天的五泄，尽管游人稀少，却更能贴近它的心灵，感受它内在的静谧之美，也是一件舒畅、快乐的事情。
我懂了初中作文 篇四：
你与我见面，总是来也匆匆，去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了，下次再来看我。不会在意，或许是年幼无知，又或许是习以为常。记得小时候的某一天，在幼儿园里，一个小朋友讽刺地问我：“你妈妈为什么总是不来接你呢？”从此之后，我会想你，情不自禁的。于是，你来看我再说那句话时，我会哭着抱着你，质问你为什么不来接我。你松开了我的手，说你忙。最后还是走了。那一次，我哭得很伤心，可是毕竟是孩子。哭过后就什么都记不起来了。
日子就这样过着，日复一日，年复一年
在后来你把我接到身边来，我才懂了在生活中的我其实也挺幸福，自从和你生活就知道你患有胆结石。我也一直没当做什么，因为我从来就不知道那有多痛。终于，你住进了那个处处有消毒水的地方。手术后，你平躺在病床上，与我说话，我的眼泪仿佛要流下来。
我懂了初中作文 篇五：
光阴似箭，日月如梭，初中三年的时光转眼即逝，一眼万年。在这寒暖相随，悲喜相伴的峥嵘岁月里，我在不经意间品味着友谊。读它的真挚，读它的深厚，读它的永恒。
真诚的友谊是世间最美好的东西。友谊的心总是越来越平；友谊的手总是越来越紧；友谊之花总是越开越旺；友谊之树总是越长越壮。友谊仿佛一杯香茗，气色清香，清醇鲜凉；友谊恰似一坛陈酿，辛辣沁脾，快曲飘香；友谊像大海明珠，光辉灿烂；友谊如深山宝矿，光彩夺目。友谊价值永恒。
深厚的友谊是人生最宝贵的财富。当你被人误解时，友谊会给你带来安慰；当你受到委屈时，友谊会使你心境安宁；当你感到孤单时，友谊会在第一时间送出关怀；当你取得成功时；友谊会在第一时间捎递祝福。是友谊使我们懂得什么是真诚；是友谊令我们明白什么是感动；是友谊让我们感悟什么是快乐。友谊乐趣无穷。
因为友谊，我们不再伤心难过；因为友谊，我们不再失落迷茫。
因为友谊，我们的慢慢走向成熟的殿堂；因为友谊，我们渐渐迈向成功的境界。