初中优秀学生主要事迹 篇一：
我是XXX，这次被老师推荐参加优秀学生的选举，也是非常的荣幸，在此感谢我的老师和我的同学。
自入学，我一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。在班级中我担任学习委员和卫生委员两大职责，有着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事原则，也关心着周围同学的学习情况，希望我们一起学习共同进步
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，我一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得到“寒假作文优秀奖”“班级创新之星”等多个奖项，同时得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了学校的社团活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
初中优秀学生主要事迹 篇二：
XXX，XX县大赵中学九年级二班学生，该生一直以来尊重老师，热爱同学，品学兼优，是一名优秀的共青团员。在学校里从来不迟到、旷课，学习刻苦认真，有较强的进取的精神。他有着清晰的人生规划，学习态度端正，平时注重培育科学的思维方式，对理论知识掌握牢固，具有较强的分析问题和解决问题能力，数学、物理、化学等各科学习成绩都十分优异。面对繁重的学习任务，他始终能够很好的调整自己，科学安排时间，能够很好的平衡竞赛和日常课程学习，在期中、期末考试中一直名列前茅，在20XX年学校组织的化学竞赛中荣获一等奖。
XXX同学与学生们的关系融洽，在平时生活学习中能够充分发挥自己的才能，为同学、班级服务。当看到有困难的同学时，他总会尽力去帮助他们，热心为同学解决学习上的难题，有助于在班级上形成良好的学习气氛。他具有较强的实践能力，社会责任感强，课余时间积极参与社会实践和公益活动，被评为20XX-20XX学年第一学期公益环保之星。生活上艰苦朴素，节约意识强，在家孝敬父母，经常帮爸爸、妈妈做一些自己力所能及的家务，减轻他们的负担。
总之，在老师们的辛勤培育下，以及自己的努力下，XXX同学在以后的学习生活中一定会做得更好。
初中优秀学生主要事迹 篇三：
XXX同学在学校担任班长角色，该同学尊敬师长，团结同学，成绩优异，工作认真，是一位在师生中有很高评价的品学兼优的好学生。
在道德品质方面：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，敬重国旗、国徽、爱唱国歌，主动参加学校组织活动。在日常生活中，乐于帮助别人，热力为同学们服务，遵守学校的各项规章制度，具有良好的行为道德品质。人际交往上，她尊重师长、乐于助人、团结同学、谦虚坦诚。作为学生干部，她时时处处发挥模范带头作用，鼓励并带动大家努力学习、积极进取，热心帮助身边的每一位同学解决生活上、学习上以及思想上遇到的问题，是大家的知心朋友。
在公民素养方面：自尊自爱，自信自强，追求进步，生活习惯文明健康，拥有自信和成功的信心，不自卑，不浮躁。严于律己，宽以待人，思想、学习、生活方面严格要求自己，平等待人，与人为善，尊重他人的人格。热爱大自然，爱护生活环境，有环保意识，积极参加环保活动，带动大家自觉维护环境卫生。
在学习方面：热爱学习，爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，善于观察，勤学好问，思想上积极要求进步，性格开朗乐观，学习成绩优异，工作认真负责，为人谦虚坦诚，能够合理安排自主学习时间，并且能够主动帮助其他同学。能够制定有效的学习计划，拥有独特的学习方法，学习有条理，善于在学习中总结与反思，主动听取他人的建议并不断改进。