钥匙作文500字初一 篇一：
徐小婷
安静的家中，传来了急促的声音。我飞速拿起外套站在了门口。
总是这样，每次和妈妈、妹妹出门，最慢的总是我。每当妈妈已站在门口，而我和妹妹却还在赶着自己的事。在妈妈的不断催促下，我们只能加快速度。妹妹三下两下就也站在了门口，磨蹭的，只有我！
我依然干着自己的事，尽管已经尽力了，但还是很慢。其实我也很难受，因为这样打破了我自己的规律和计划。因此，我总是感到不快。
当我来到门口，满脸通红，心中有着无数的抱歉。本想说出，可看到了无奈的妈妈和等待中的妹妹，到了嘴边的话，消失了。
是我拖了他们的后腿。
我什么时候能快起来呢？也许就是在不经意间，那一扇门关上了。
妈妈的催促化成了我的压力，我也想快，是什么阻止了我呢？每次我都会加快速度，心中暗示自己：快！快！快！甚至接下来的步骤，也会提前想好……
可是不管怎样，速度一快，就打乱了我接下来的“生活”。我来不及把计划再想第二遍、第三遍。也无暇考虑到底合不合理。
一这样，我便倍感难受，像是一张洁白的纸，滴上了一滴墨水，白纸不再白了，我的心也被打上了一个“结”。
紧张、焦急，也有一点愤怒涌上心头，我再也没办法快起来了。
“慢”的烦恼堆成了一扇门，那打开这扇门的钥匙是什么呢？门是不会自己开的，而我又该如何找到它呢？
钥匙作文500字初一 篇二：
许博程
窗外的杨树铺天盖地的闪着一片金黄。我把素描纸夹在桌上，听老师讲，怎样确定起笔的位置，“光”和“影”成什么比例。
下课了，大家出去开心的玩耍，我竟然在班里画了一个大课间。同学们回来时，看见了它，便客气地说上几句，表示赞叹。虽然是短短的几句，却让我心里美滋滋的。
刚来初中，朋友不多，学习成绩也不太理想。父母对我学习方面无比重视，但一次又一次的“不理想”让他们无比担忧。我知道，所有父母都想让自己的孩子更好、更优秀。只不过学习对我造成的压力，就像一条条枷锁，捆绑着我，把我锁在一间漆黑的房间。但当我开始画画时，一切似乎都变了。
开始画画时，我要多笨就有多笨。绘画不直，歪歪扭扭的。我的正方形就像是被锤过的，想用直尺却被老师拒绝，她说做一件事不要寻找捷径，熟能生巧便能成功。老师对我反复鼓励，让我自信。当我犹豫不决想要擦去不满意的地方，她又拿过铅笔在纸上“唰唰”的加重了几笔，保留作画痕迹又不影响成画效果……
我有点喜欢画画了！
画画让我找到自信的感觉，尝到坚持后的甜头。于是，我把它化作一把钥匙，来到那扇门前，“咔”，门开了。我自信地迈出了一步，轻松的一步。
绘画，我把它看作一把钥匙。它的每一个脉络、每一束光芒、每一个暗角都是我赋予它的。虽幼稚朴素，带着些许生涩，却能够打开我心灵的门。