风雨作文600字初三作文 篇一：
刘秦妙岩
又一次，又一次，成绩落在最低谷；又一次，又一次，成绩在及格线上徘徊。
我站在老师办公室里，双手紧紧攥着衣角，头埋得很低，脚趾在运动鞋里收缩又张开。窗外下着瓢泼大雨，风“呜呜”地刮着，下水道发出“咕噜噜”的不满抱怨。老师严厉的批评声、训斥声与窗外的雷雨声夹杂着，仿佛是成长之路上升起的团团阴云与倾盆大雨，将刚想踏上这条路的我淋了个透心凉。我站在那路口，犹豫着要不要再向前。那天的天空灰蒙蒙的，阴得吓人。我迷糊地拎着一张仿佛有干斤重的成绩单，麻木地走着，好像每走一步，都掉进了无底深渊。脸僵僵的，想哭，又哭不出来，只能任由心里的雨，一直下。历经挫败，站在前进的十字路口，我犹豫了。
回到家中，僵着脸挨完训，呆呆地吃完饭楞楞地回到房间，爬到床上，蒙在被子里，心中的委屈在这一刻得以释放。被子里漆黑一片，炽热的温度灼烧着我的每一寸肌肤。我就这样，迷糊地进入了梦乡。
接下的60天暑假里，我渐渐从这次“凄风冷雨”中走出来，潦草地完成作业后是游山戏水的欢愉。上山观日，下水捕鱼，逍遥自在，好不快活！管它什么成绩高低，人生抉择，在我的世界里，只有嬉戏玩耍，日落日出。但是，没人陪我戏耍，心中难免空落落的。
带着一身疲惫回到家，最后一缕夕阳正好透过窗棂，在正洗衣服的妈妈弯弯的背上留下浅淡的斑斓痕迹。我不免有些心疼。想起她失望的眼神，想起她轻微的低叹，想起我近些天的不求上进，有一个名叫“羞愧”的钢针一下一下扎着我的心。缓缓神，我从尘封的书柜里抽出一本书，如释重负地长吸一口气，眼神逐渐坚定。翻开一页，细嗅墨香，轻翻纸张，一切，仿佛又回到了从前。我鼓足勇气向成功之路迈了一步。管它什么成绩高低，老师批评，同学嘲笑，我只顾在风雨里撑伞，在苦难中作舟。总会熬过去的，总会熬过去的！
又一次考试，我以优秀的成绩取得了全区第二的荣誉，各种赞誉都如约而至。但我没有骄傲，也不再迷茫，我会一直坚定地走下去！
感谢成长路上的那些风雨，让我成为更好的自己！
风雨作文600字初三作文 篇二：
李竺赣
树木经历风霜的打击会愈显苍翠，花朵经历风雨的洗礼会更加鲜艳，而我，在与数学题作斗争时战胜了风雨，战胜了自己。
临近期末考试，老师布置的作业自然也蹭蹭上涨，堆积成一座“小山”。我迈着疲惫的步伐回到家，开始与那道令我痛苦的“动点题”做斗争。
可那动点P调皮得很，让我绕进一个又一个“死胡同”中怎么也走不出，此时的我像被它牵着鼻子一般，处处碰壁，这让思路本就混乱的我，更是雪上加霜。心中不禁埋怨：动点P呀动点P，你闲着没事为什么要动啊！安安静静作个点不好吗？”
而动点P在图形中穿棱着，好像在嘲笑我的无能。窗外豆大的雨珠打在玻璃，发出难听的声音。狂风将我心中最后的一丝火光也吹灭了，我闭上充满血丝的眼睛，试图将脑中的思路理清，却是毫不管用，我倚在桌边失去了信心，任凭风灌入衣领，望它能给予我些许灵感。
突然，我的脑海中又浮现出数学老师“失败不可怕，可怕的是你没有战胜它的信心！”我幡然醒悟，又重振精神，来到了动点P面前。这次我让调皮的动点P放慢脚步，和动点A、B一起跑。在我的调整下，动点P似乎也听话许多。
我奋笔疾书，来到最后关头。我埋头若干，答案即将揭晓。我的心跳也不由地加快了许多，一分钟，二分钟……”成功了！”我呼出一口气，平复着自己激动的心情。
窗外的雨滴仿佛也变小了，敲出的音律和谐动听，仿佛在为我喝彩，回想起之前的情景我难以相信自己成功了。
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人会随随便便成功。”这是《真心英雄》中的歌词，不论是学习，还是生活，只有经历风雨、磨难才能走向成功。