书韵初中作文 篇一：
时光如细小的沙子，总会在我指尖悄无声息地逃过。生活如淘金，舍弃许多沙砾，留下珍贵的精华；读书，读好书就是我历经千辛万难淘到的黄金，它的来临，将会在我的生命中大放异彩，陪我走过最好的青春年华！
我喜欢阅读，尤其是在夜晚。阅读伴我度过了温馨朦胧的春夜，烟雾缭绕的夏夜，悲凄潇洒的秋夜，苦寂静谧的冬夜。
走进书的世界，世间的一切都好似被书本净化了。你能与书中的人一起共患难，与有学问的人一起侃侃而谈，与古侠小说里的人一起惩恶扬善，与童话故事里的人一起翩翩起舞……刀光剑影，风雪飘飞，世界的美好与艺术的美妙陆续拼凑在眼前。
书的内容很广泛，它的里面有对现代社会的批判，好词好句的积累，美好事物的描写，对外星球奥秘的探索，一个个寓意深刻的故事和一篇篇感人至深的散文……它们风格各异，内容不同，可却都能让人铭记在心。这就是书的魅力！
一个人的生命中倘若没有了书籍，就像鸟儿失去了翅膀，鱼儿脱离了海洋，稚嫩的绿芽失去了风的滋润，雨的灌溉，它将永远长不成参天大树！所以，人的生命是离不开书的。粮食哺育的是人类的身体，书籍哺育的则是人类的灵魂，一个知识和智慧不断增长的人，才是一个健康成长的人。
书籍是人类进步的阶梯，书籍是全世界的营养品，书籍是畅游书海的船只，书籍将带我们驶向美好的未来！
书韵初中作文 篇二：
书，使我明智；书，使我哲思；书，使我快乐；书，使我沉寂。书，就像一幅幅美丽的画卷，用生动形象的文字，用朴素真实的情感，为我们展现了意境缥缈的美丽，徜徉在书的海洋里，我感动，我快乐。
一本好书，就像一位明智的师长，使你在挫折中进步。
记得小学四年级的夏天，我由于没有及时适应好四年级的生活，成天晕晕乎乎，只顾玩耍，以至于我的成绩一落千丈，作文这让我在不可思议中掺杂着一些深深的难过之情。尽管班主任苦口婆心、谆谆教导，尽管父母悉心照料、耐心引导，我却依然一蹶不振。但也正是在这期间，我爱上了书。我爱上了书中如诗般的语言，我爱上了书中给人启迪的话语，正是书对我内心的感化，使乌云遍布的天空化成了一道道缤纷的彩虹，让我战胜了成绩带来的沉重打击。
我爱书，我爱书之寂。
阅读着这一本本感情丰富的书籍，我的心也随之沉寂。悲苦的卖火柴的小女孩、执着的丑小鸭、天真的小红帽、神奇的扫帚，无不使我的心也随着丰富的故事情节所改变、悲痛、哭泣、快乐！这又使我陷入深深的思虑之中。但那一个个生动的故事无时不在激励着我前进、勇敢！
我爱书，我爱书之美。
“日光下澈，影布石上，佁然不动，俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”在这些简短而又生动的文字中，我感受到了鱼之活泼、水之清澈、潭之美妙、人之快乐！《扬州清明》中席地而坐的赌徒、吆喝的小贩、放风筝的孩童……一个个街中繁华之景，我似乎看到了汴梁城中的清明上河图。作者的画功虽没有张择端之高，但他真实形象的笔功却让我仿佛亲睹了扬州当时之繁荣。我爱在书中欣赏一幅幅画面，我爱在书中体味一个个人物。
书中的思想，使我之爱；书中的快乐，使我之爱；书中的画卷，使我之爱。我爱着书，正如书爱着我，这不是让人魂牵梦绕的书之韵吗？
书韵初中作文 篇三：
书香世界，它如秘密基地，暗藏着绝妙的玄机；如世间仙境，弥漫着神秘的气息；如浩瀚苍穹，蕴含着丰厚的知识。如果你真正走进它，一定会被它美妙的感觉所吸引，为它独特的韵律所迷醉。
童年时期，我便邂逅了书。闲暇时光，我总是躺在母亲的臂弯里，聆听着一篇篇童话故事。母亲轻柔的话语，带我进入美妙的童话世界：同小红帽智斗大灰狼；与丑小鸭共同蜕变；和卖火柴的小女孩共患难……一篇篇动人的童话故事，使懵懂的我渐渐明白生活中的美与丑、善与恶、是与非，感受到了阅读的乐趣。
书如挚友，与我亲密无间。每当读书的时候，我就仿佛找到了心灵停靠的港湾。在书中，我领略到了历史的尘烟、人间的冷暖、幸福的美好。置身于书中，远离喧嚣的世界，享受着手指摩擦纸张时美妙的感觉，静静阅读着书中的情节，幻想着当时的情景，令人心旷神怡。
每当遨游于书香世界，我都仿佛化身为一只轻盈的蝴蝶，在花丛间翩翩起舞，感受大自然浓郁的气息。融入书中，我可以找到另一个自己，没有烦恼，没有忧愁，可以无拘无束地尽情嬉闹。每一本书都会让我找到一个不一样的自己，也会从中找到自己的优缺点，发扬自己的长处，改正自己的不足。书中的每一个情节都会使我身临其境。每一本书都是一次旅行，只要你读的书多了，就仿佛环游了世界，感受到不同地方的独特个性。就像歌德的一句名言：“一书一世界。”每一个世界，都会带给你意想不到的惊喜。
中华五千年文化，书是不可缺少的一部分，它的生命源远流长。我们一定要爱读书、读好书、善读书，做一个爱阅读的人。
书之韵味，如天地广袤；学以致用，似深海渊博。